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["附件2"]
["中职共青团改革评价备案表"]
["学校名称",null,"安徽红十字会卫生学校"]
["自评公开链接"]
["重点\n内容","关键\n指标","考察要点","状态\n（程度）","重点改革指标","备注（主要监测点）","自查"]
["A1.团员教育机制","B1.政治教育（10分）","☆C1.坚持用党的科学理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想武装团员青年头脑，强化政治教育和理想信念教育，常态化开展“四史”学习教育，组织团员定期开展理论学习。","A","是","团支部参与率","①习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话；\n②习近平总书记“七一”重要讲话精神学习；\n③四史学习教育；\n④十九届六中全会精神学习；\n⑤组织收看庆祝中国共产党成立100周年大会；\n⑥青年学子学习青年习近平专题教育活动；\n⑦“辉煌一百年 图说新时代”主题画展；\n⑧“朗读者，红卫青年带你一起读四史原著”；\n⑨举办党史学习教育专题党课；\n⑩组织开展“学党史，颂党恩，红色精神代代相传”党史宣传进校园宣讲活动；\n⑪组织学习了习近平总书记考察清华大学时的重要讲话精神主题会；\n⑫“学党史 强信念 跟党走”学生干部教育会；\n⑬“把一切献给党”主题党史学习教育系列艺术党课；"]
[null,null,"☆C2.规范建设中学团校，健全组织机构，配备师资队伍，建立课程体系，每学期至少开展1期团员集中培训、培训时间累计不少于8学时。","A","是","课程设置清单、团课讲义记录","规范建设团校，组织机构健全、配备师资队伍、每学期至少开展1期团员集中培训、培训时间累计不少于8学时。"]
[null,"B2.仪式教育\n（10分）","☆C3.规范开展离队仪式、入团仪式和14岁集体生日、18岁成人仪式等。","是",null,"图文资料","2021年6月4日，我校举办了主题团日活动暨新团员入团宣誓仪式；\n我校计划于12月1日开展18岁成人仪式活动。\n"]
[null,"B3实践教育（10分）","C4.将中学团的活动纳入综合实践活动课程等。","否",null,"项目清单"]
[null,null,"☆C5.有计划组织团员在校内外、就近就便开展志愿者服务，回街道（乡镇）、社区（村）报道开展社会实践，团员成为注册志愿者、年度志愿者服务时长不少于20小时。","A","是","志愿服务项目清单、服务记录","2021年7月，我校成立美小护”应急救护志愿服务队前往金寨开展三下乡暑期志愿服务活动；2021年4月4日，我校学子赴燕子河养老院开展志愿活动；\n2021年3月，我校开展学雷锋主题系列活动——美化校园志愿行动；\n2021年8月，我校开展迎新志愿服务活动；\n举办应急救护演练活动；\n2021年11月20日，红卫青柠志愿服务队开展文明校园创建校园卫生巡查活动；\n2021年11月27日，美小护志愿服务队计划开展母婴护理技能考核志愿服务工作；\n2021年11月27日，我校计划开展防艾宣传活动。我校团员已全部注册志愿者，年度志愿者时长在有序组织开展。"]
["A2.团员发展机制","B4.团员发展\n（10分）","☆C6.坚持把政治标准放在首位，按照有信仰、讲政治重品行、争先锋、守纪律的指导标准，综合团组织、老师、学生等各方意见实施“积分入团”。加强团前教育、推优入团，初中首批入团团员须经少先队组织规范推优。","A","是","图文资料、团员档案（含电子）","团员发展严格按照要求执行，途径班级综合测选、团支部推选、班主任推荐、校团委考核，团员档案齐全"]
[null,null,"☆C7·每年发展团员不少于1个批次，各年级团学比合理适度，严格团员发展程序，入团积极分子接受团课教育不少于8课时，无违规发展、突击发展、“低龄入团”等现象。","A","是",null,"今年上半年，根据省直团工委下达的指标开展了团员发展工作。入团积极分子接受团课教育（8课时），严格团员发展程序，无违规发展、突击发展、“低龄入团”等现象。"]
[null,"B5.\n档案管理（8分）","C8.团员档案完整、管理到位，入团志愿书填写规范正确，新发展团员全部录入“智慧团建”系统、建立电子档案。","A",null,null,"团员档案完整，在校团员全部建立电子档案表，入团志愿书填写规范正确，新发展团员全部录入“智慧团建”系统。"]
[]
["A3.组织建设机制","B6组织体系（10分）","C9.学生、教师团组织设置健全，按期规范换届。","C","是","换届时间","学生、教师团组织设置健全，计划12月举办团代会进行换届选举。"]
[null,null,"☆C10.初中学校初一年级全面建立少先队组织，组织设置规范","无","是","少先队组织架构"]
[null,null,"☆C11.逐步消除初中毕业班、高中、中职班级团支部空白，通过联合团支部等形式加强组织覆盖。","A",null,"班级团支部覆盖率","无空白团支部，班级团支部全覆盖。"]
[null,"B7.组织生活（9分）","☆C12.规范开展“三会两制一课”、主题团日、每年至少召开1次组织生活会。","A","是","图文资料、活动清单","正常组织开展。"]
[null,"B8.激励机制（8分）","☆C13.结合落实“两制”每年开展1次团员先进性评价，增强团员先进性和光荣感。","A","是","先进性评价覆盖率","按照要求每年定期开展评优和推优工作。"]
[{"$nulls":3},"ABCD","是"]
[]
["A4.保障支持机制","B9.组织领导（10分）","☆C14.中学团建、队建纳入学校党建工作规划和年度考核内容，分值不少于10%。","A","是","纳入考核情况及占比","已纳入。"]
[null,null,"☆C15.学校党组织每学期至少召开1次专题会议研究共青团、少先队工作，由领导班子中的党员同志分管团、队工作，有指导、有安排、有支持。","是",null,"会议纪要","学校党总支定期召开专题会议研究共青团工作。"]
[]
[]
[null,"B10.骨干队伍\n（8分）","☆C16.中学团委书记按照学校中层正职配备管理，建立青年教师、学生兼任团委副书记、委员制度。初中学校规范配备少先队大、中队辅导员。","是",null,"干部配备达标率","已全部按照要求配备。"]
[null,null,"☆C17.落实团干部、少先队辅导员在课时计算、职称评定、职级待遇、工作考核等方面的保障政策。","是","是","相关配套文件和落实情况","团委书记和学校其他部门主任享受同等待遇，每年根据上级教育主管部门的文件精神组织职称评定，各方面保障到位。"]
[]
[null,"B11.资源保障\n（7分）","☆18.中学团委无随意撤销、合并或归属其他部门的情况，建立团委与德育部门合理分工、有机协同的机制。","是",null,"部门设置情况","团委为学校单独部门，暂设4名专职教师负责团委工作，与学校德育部门合理分工合作。"]
[null,null,"☆C19.将团建、队建经费纳入党建经费整体计划，在师资、场所、设备、时间等方面对共青团、少先队工作予以保障。","A","是","共青团年度（生均）工作经费","生均约36元。"]
["学校团委意见",null,"     □ 以上情况属实      "]
[]
[null,null,"盖章：          "]
[null,null,"负责人签名：                                       "]
[null,null,"       年  月  日   "]
["学校党总支意见",null,"     □ 以上情况属实      "]
[]
[null,null,"盖章：          "]
[null,null,"负责人签名：                                       "]
[null,null,"       年  月  日   "]
["核查（复评）\n工作组意见",null,"     □ 以上情况属实      "]
[null,null,"     □ 通过     □ 不通过"]
[null,null,"盖章：          "]
[null,null,"负责人签名：                                       "]
[null,null,"       年  月  日   "]
["注：1. 本评价指标共19项，各级团的领导机关可参考关键指标赋分权重对每项考察要点予以赋分，分值共100分。2.状态评价为“是”或“否”，“是”表示符合要求、该项得满分，“否”表示不符合要求、该项不得分。程度评价为“ABCD”，A表示“好”、该项得满分，B表示“较好”、得该项满分的60%，C表示“一般”、得该项满分的40%，D表示“差”、该项不得分。如，单项分值满分为5分，则ABCD分别对应5分、3分、2分、0分。\n3.重点改革指标一栏中标注为“是”的为改革重点评价指标。\n"]