? ? ? ?為增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)青少年主動(dòng)學(xué)法、自覺(jué)守法、敢于用法，維護(hù)學(xué)生身心健康，從源頭預(yù)防校園霸凌，創(chuàng)建和諧校園，10月15日，安徽合肥醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校在教學(xué)樓多功能廳以“防學(xué)生欺凌 護(hù)青春成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展防欺凌公益宣講活動(dòng)。各班級(jí)學(xué)生代表，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及各班主任參加。
? ? ? ?此次活動(dòng)特邀請(qǐng)國(guó)家職業(yè)學(xué)校老師、高級(jí)講師張艷進(jìn)行防欺凌宣講。張老師就校園欺凌的定義和類型向同學(xué)們進(jìn)行詳細(xì)介紹，并結(jié)合經(jīng)典案例，深入淺出地講解法律知識(shí)，講述了校園欺凌的嚴(yán)重危害及需要承擔(dān)的法律責(zé)任。通過(guò)宣講引導(dǎo)同學(xué)們要自覺(jué)遵法、學(xué)法、守法、用法，告訴同學(xué)們?cè)谠庥鲂@欺凌時(shí)，要保持冷靜勇敢，保留證據(jù)及時(shí)向家長(zhǎng)、老師或?qū)W校管理人員上報(bào)，并尋求法律的幫助和支持。
? ? ? ?校園欺凌除了關(guān)注事件本身以外，更應(yīng)該關(guān)注欺凌事件的心理根源，一顆積極、陽(yáng)光、自信、健康的心靈是學(xué)生成長(zhǎng)成才的基石。安徽醫(yī)藥衛(wèi)校始終高度關(guān)注學(xué)生心理健康成長(zhǎng)和青少年人格構(gòu)建，學(xué)校設(shè)有專門(mén)的心理咨詢中心，聘請(qǐng)專業(yè)的心理老師，為學(xué)生提供自我認(rèn)知、情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)等方面的專業(yè)指導(dǎo)，助力學(xué)生構(gòu)建健全人格，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
? ? ? ?本次講座不僅普及了校園欺凌的預(yù)防知識(shí)，還進(jìn)一步提高了大家抵制和防范校園欺凌的能力，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園提供了有力保障。（文圖：趙丹丹）
（編輯：孫婉秋，初審：徐晶晶，終審：胡軍?。?/span>
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