? ? ? ?為進一步加強校園體育文化建設(shè)，增強師生體質(zhì)，提高團隊凝聚力，樹立良好的團隊精神，充分展示安徽醫(yī)藥衛(wèi)校師生風(fēng)采，2024年11月28日—29日，一場洋溢著歡聲笑語的師生趣味運動會在安徽合肥醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校開啟，宛如一幅活力四溢的畫卷徐徐展開。?
? ? ? ?本次趣味運動會學(xué)生組共設(shè)置醫(yī)心救急（包扎大比拼）、極速救援、一圈到底、氣定神閑、創(chuàng)意團體賽等8項賽事，教職工組設(shè)置趣味投壺、投擲排球、旱地龍舟、拔河等4項賽事，旨在弘揚陽光向上的體育精神，提高師生的身體素質(zhì)，豐富校園生活，營造濃厚的文化氛圍，提高凝聚力與合作精神。師生們在趣味比賽中積極尋找技巧方法，體會到了團隊合作的魅力。精彩紛呈的賽場上，師生們激情飛揚，揮灑汗水，積極參與，盡力拼搏，努力幫助隊伍爭得榮譽。
? ? ? ?各班級創(chuàng)意入場式率先拉開精彩序幕，各班同學(xué)腦洞大開，邁著整齊而又充滿活力的步伐入場，現(xiàn)場歡呼聲、掌聲此起彼伏，創(chuàng)意無限的入場式展現(xiàn)出了同學(xué)們的青春活力與無限創(chuàng)意。
? ? ? ?學(xué)生組有意思的項目當(dāng)屬“極速救援”和“醫(yī)心急救”，極速救援項目模擬真實急救場景，學(xué)生們手持擔(dān)架，迅速而又穩(wěn)健地將“傷員”轉(zhuǎn)運至指定地點，接著熟練地進行心肺復(fù)蘇等急救操作，每一個動作都彰顯著衛(wèi)校學(xué)子扎實的專業(yè)素養(yǎng)，仿佛在賽場重現(xiàn)平日里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募本扔?xùn)練畫面。醫(yī)心急救項目，同學(xué)們迅速而又認(rèn)真地對“傷員”進行包扎處理，手法雖略顯生疏，但那份專注、努力和配合讓人點贊，在比賽中不僅鍛煉了急救技能，還增進了同學(xué)間的協(xié)作能力。
? ? ? ?教職工組的比賽同樣精彩激烈。拔河比賽現(xiàn)場，老師們緊握繩索，齊聲喊著口號，奮力向后拉扯。兩邊隊伍勢均力敵，僵持不下，一旁的師生們吶喊助威聲震耳欲聾，整個操場都沉浸在熱烈的氛圍中。旱地龍舟項目更是趣味十足。教職工們騎在“龍舟”上，齊心協(xié)力地用腳移動前行，那略顯滑稽卻又無比認(rèn)真的模樣，引得陣陣歡笑。大家在歡笑中感受團隊協(xié)作的重要性。
? ? ? ?趣味投壺和投擲排球比賽也吸引了眾多教職工參與。投壺時，老師們瞄準(zhǔn)目標(biāo)，輕輕一投，有的一擊即中，贏得喝彩；投擲排球比賽則考驗著老師們的力量與技巧，排球在空中劃過一道道弧線，現(xiàn)場氣氛十分活躍。
? ? ? ?此次趣味運動會，無論是學(xué)生組的創(chuàng)意比拼，還是教職工組的歡樂競賽，都讓大家在緊張的學(xué)習(xí)和工作之余，盡情享受運動的樂趣，也進一步增強了校園的凝聚力。
? ? ? ?本次趣味運動會，絕非僅僅是一場賽事，它更似一座橋梁，橫跨在師生之間，悄然拉近了彼此的距離，讓那平日里課堂上的師生關(guān)系，在賽場的拼搏與歡笑中，融入了更多的溫情與默契。它宛如一陣清風(fēng)，輕輕拂過衛(wèi)校的校園，拂去了學(xué)習(xí)與工作的疲憊，為這方天地注入了滿滿的活力與生機，營造出一片積極向上、團結(jié)協(xié)作的美好氛圍。
? ? ? ?青春演繹，激情四射；衛(wèi)校健兒，妙趣橫生。本次趣味運動會最終圓滿落下帷幕，歡快片段留存在師生們心中，成為彼此之間珍貴的回憶。（文：丁衛(wèi)東，圖：綜合）
（編輯：孫婉秋，初審：徐晶晶，終審：胡軍健）
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