? ? ? ?11月2日晚，學(xué)校邀請北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)走進(jìn)校園進(jìn)行勵志演出。演出高潮迭起，異彩紛呈，演員們的表演給予了學(xué)校師生藝術(shù)之美的享受和精神之美的體驗(yàn)。
? ? ? 洪梅校長首先進(jìn)行致辭，她對藝術(shù)團(tuán)演職人員的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，隨即對藝術(shù)團(tuán)的成長史作了簡要介紹，最后希望全體師生在演出過程中能夠做到感受和欣賞藝術(shù)之美，感受和學(xué)習(xí)精神之強(qiáng)，感受和傳遞人間大愛。
? ? ? ?北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)是從1992年開始形成的中國第一支殘疾人藝術(shù)團(tuán)，他們旨在“用特殊的藝術(shù)譜寫生命的華章，以不屈的精神詮釋人生的真諦”，并在全國各地進(jìn)行著感人至深的表演。
? ? ? ?藝術(shù)團(tuán)的表演在舞蹈《盛世中華》中拉開帷幕，他們用優(yōu)美的舞姿詮釋著對生活的激情，用獨(dú)特的形式表達(dá)著對生活的熱愛和積極向上的精神狀態(tài)。在一個多小時的演出中，一個個精彩的節(jié)目、一首首生命之歌深深地感染和震撼了學(xué)校全體師生，一陣陣熱烈的掌聲、吶喊聲和現(xiàn)場通明的手機(jī)閃光燈是學(xué)校全體師生對演員們身殘志堅(jiān)的欽佩，對節(jié)目高度的認(rèn)可，也是對他們自強(qiáng)不息精神的欽佩！表演者們用特殊的藝術(shù)譜寫了生命的華章，以不屈的精神詮釋了人生的真諦。
? ? ? ?歌曲《隱形的翅膀》表現(xiàn)了斷臂女孩對飛翔的渴望，對自由的向往，更體現(xiàn)了她堅(jiān)強(qiáng)的意志力和絕不屈服的精神。經(jīng)典節(jié)目《飛天》，再現(xiàn)聾啞人高超的藝術(shù)造詣，她們無法聆聽世界的聲音卻將姿體的美好展示出來。雙人舞《你鼓舞了我》兩個男生兩條腿，展現(xiàn)出他們不屈服于命運(yùn)，想要改變命運(yùn)的決然。腳書《厚德載物》，背景視頻流露鄒豪飛的心靈吶喊：命運(yùn)讓我失去雙手，我要用雙腳重鑄另一雙更堅(jiān)實(shí)的手，衛(wèi)校學(xué)生代表在接過鄒豪飛完成的作品后，深受其感染，表達(dá)出面對困難要頑強(qiáng)拼搏和面對夢想我要永不放棄的決心。此外，雜技《變臉》、薩克斯表演、嗩吶表演以及《千手觀音》等節(jié)目更是讓同學(xué)們沉醉于美的享受、動情于心靈的撞擊、感動于生命的偉力。
? ? ? ?演出在在結(jié)束曲《感謝》、《愛的陽光》中完美落幕。演員們在黑暗中尋找光明、無聲中感受音樂、殘缺中追求完美的高貴品質(zhì)征服了現(xiàn)場觀眾。而他們帶給觀眾的不僅僅是美的享受，更是一次精神的洗禮和心靈的啟迪，他們臉上的笑容展示他們對生活的熱愛與執(zhí)著的追求，現(xiàn)場歡聲片片、熱情澎湃。
? ? ? ?此次邀請北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)走進(jìn)校園，是學(xué)校深化德育教育的具體體現(xiàn)，也是紅會衛(wèi)?！凹t十字精神在衛(wèi)生類中職學(xué)校德育工作中的實(shí)踐研究”課題組在進(jìn)行課題研究的一部分。作為紅十字類衛(wèi)生學(xué)校，學(xué)校一直秉承“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，始終貫徹“立德樹人”根本任務(wù)，注重對學(xué)生的課程思政教育。通過本次演出，旨在培養(yǎng)學(xué)生“助人、奉獻(xiàn)”的愛心價值觀，在向殘疾人藝術(shù)家們致敬的同時，要積極學(xué)習(xí)演員們身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，并以此為動力，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。（文/丁衛(wèi)東；圖/張周琴）
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